盧維溢
身為父母的信徒有其神聖任務。透過《聖經》，神啟示給我們作家長的責任。《申命記》、《箴言》、《以弗所書》、《歌羅西書》等提醒家長應該教導小孩子甚麼。基督徒家長重視管教子女怎樣立身處世和待人接物，包括如何正確地認識上帝、婚姻觀念、家庭倫理、生命的尊貴。
然而現今在加拿大，家長權利被不少省和市政府和一些社會組織逐漸剝削。從以下的事件中可觀察到：
一、魁北克自從2008年起強迫所有學生上綜合性宗教及文化課程，其內容包涵認識現今世界各大宗教。2009年一群天主教和基督教徒(2千多名家長)聯合請願：要求省政府給予有既定信仰,不同意課程內容的父母有權將其子女抽離該課程。2012年初，渥太華的最高法院作出裁判，支持強逼該省的天主教和基督教徒家長一定要讓其子女參與學校的多元宗教課程，否則就觸犯法律。該法院的代表法官說：「若認為將子女暴露於多種宗教等同踐踏他們和父母的宗教自由，就是否定了加國多元文化的現實」。由此觀之，判決此案的法官認為基督徒家長的管教子女權利不能被尊重，因為牴觸魁北克政策和法官們對接納多元宗教的立場。
二、亞省(Alberta)政府也積極推動類似魁北克那種多元宗教課程。其省長Alison Redford於2012年春天動議修改Education Act以方便在公立和私立學校開始這樣的課程，甚至在自己家裏授課(homeschooling)也不能倖免這個課程。
三、一個自稱為新思維的性別頻譜(Gender Spectrum)課程正在卑詩(B.C.)及安省(Ontario)被教師工會大力推動。其內容教導學生不要肯定自己的性別，透過種種「新方式和思維」去了解在不同階段有不同的性別身份和行為。值得父母關注的是學校方面不會預先告知家長和詢問家長意見，因為教師工會人士其實也不想聽到家長反對的意見。
本來讓子女認識多一些新事物絕對不是壞事。然而，這裏所討論的是關係到家長應有的管教權利問題。所以，父母認為這是對子女肯定有不良後果之時，就應該各盡所能阻止孩子避免不必要的接觸，以至墮入某種試探。
作為教會領袖，我們應該留意政府政策如何影響到自己和孩童的信仰與公眾的關係，並且在教會和家裏作合適的回應教導。在教會裏，我們可以在原有的團契和主日學課程中增加對糾正社會不良意識的教育，以相關的《聖經》經文去了解一些重要的社會道德議題 (例如大麻、毒品、幫派、娼妓、墮胎的禍害)，以至能抗衡不良的社會風氣。更加需要的是幫助家長培養兒童和年青人以聖經真理和教會生活去影響社會，鼓勵年青人為基督作光作鹽，去抵擋現今社會的各種不良玩意，因為世俗人士很懂得用玩意將年青人和兒童吸引去了，使教會愈來愈被年青人摒棄。
（作者盧牧師為基督徒社會關懷團契總幹事）